作者：小学生学习，学习哥
最近在网上看见一条这样的新闻：一名六年级男生在课堂上用雨伞将授课的老师打成了脑震荡。案件近日在法院审理。
庭审中周老师回忆说，小廖上课的时候突然摔倒在地上，当小廖把椅子扶正后，她从讲台前走过去对他说：“你要遵守纪律，你坐下，坐下。”
但小廖没有说话。于是，她用一只手拉起小廖的胳膊，想让他坐回位置。
然而，不可思议的一幕紧接着发生了。
小廖弯腰拾起地上的雨伞就往周老师的头部打了过去，伞柄将周老师的头部、耳朵打出了血。
小廖父亲廖先生表示——
“如果你距离远，他不可能打你，他也不可能打其他同学，他收拾好（东西）了以后，他会自然坐好，这个老师被打的主要原因，是她太靠近我小孩了，就好像你看见那条蛇，你一抓那条蛇被蛇咬，这个是正常的。”
廖先生的辩驳让在场的周老师觉得不可思议。
周老师说，小廖并不是一时冲动，而是本身就有暴力倾向，因为之前也有老师遭受过类似的侵害。
某老师反映：“在我当班的那一节课上，我在讲台批评了他一下，下课之后，他就突然间从衣袖里拿出一把刀，刮破我的衣服。”
可见这个孩子是有暴力倾向的，但是他的家长显然不把这种暴力倾向当回事。
真是可笑又可悲的家长！孩子都把老师打成重伤了，也未能醒悟自己为人父母的失职和过错，还在为孩子脱罪。
父母三观不正、是非不辨，不断纵容孩子的小错误，而这种小错误终将酿成大错，孩子走入歧途也只是迟早的事情。
给孩子食物只会让孩子成为成年人，给孩子正确的观念才会让孩子成为正常人。
在成长的道路上，我相信每个孩子都曾犯过错误，家长或责骂，或纵容，都不是最好的解决方法。
教育子女是父母的责任，但如何良好地教育子女却是永恒的问题。
美国一名男童因为欺凌同学，被学校罚不能乘坐校车数天，男童的父亲见状，更加罚儿子在没有校车坐的日子跑步上学，即使下雨亦不例外。
在儿子跑步期间，父亲更会开车跟在儿子背后，以手机直播儿子跑步上学，表明：要像父母一样教导你的子女，不要当自己是朋友，这是现代小孩子需要的。
这位父亲说，自己完全不能容忍儿子欺凌别人，所以要给他一点教训。
又提到由于儿子曾经十分粗鲁地对待别人，所以即使正在下雨，仍然要求儿子跑步。
他说自从儿子开始跑步上学后，行为已经大大改善，更得到老师认同。
当孩子错误的时候怎么办？
正确的做法是：批评——纠错——改正——表扬。
就像这个美国爸爸一样，先让孩子知道欺负同学是不对的，然后通过一种“惩罚”的方式让孩子“长记性”。
如果你发现孩子偷拿家里的钱，你会怎么处理呢？会大声训斥孩子是“小偷”，然后把孩子狠打一顿吗？
曾有家长在后台留言说自己觉得很着急，自己的孩子有偷家里钱的习惯，但是为什么打骂教育孩子之后，毫无效果，孩子反而越偷越多了？
其实，这都是父母错误的处理方式造成的。
朋友发现儿子有一段时间经常偷家里的钱，她发现后并没有大声责骂孩子，而是很冷静地把孩子叫到身边问，最近是不是偷拿家里的钱了。
孩子在她的逼问下说：自己确实偷拿家里的钱了，因为想买学校旁边的小零食，家长觉得不干净老是不给他买。但是同学们都买了，自己觉得很没有面子。
朋友没收了孩子偷走的钱，然后告诉孩子：作为惩罚，要打扫家里卫生一个月。
同时朋友也反思，以前害怕孩子乱花钱，所以就不给他零花钱，现在想想这样也是不对的，孩子长大了也有自己想买的东西。
为了彻底解决这个问题，她和孩子商量，以后的家务活大部分由孩子承担，然后按照打扫的情况给孩子“发工资”。
处于小学阶段的孩子，对“花钱买东西”有了初步的概念，但是他们没有经济来源，就会将目光放到家里，想“从家里拿点钱”。
其实孩子心里也会觉得这样是不对的，在拿钱的时候也会经历一番思想斗争。
家长要是简单粗暴把孩子揍一顿、责骂一顿，只会让孩子更加不敢对父母说出自己的需求，造成亲子隔阂。
人们常说：小时偷针，大时偷金。因此家长对孩子“偷家里钱”的事情特别看重。
但是若是在孩子小的时候，对孩子的行为用正确的方法加以纠正，家长担心的事情就不会发生。
所谓教育，其实不是孩子单纯的学习知识，而是家长和孩子共同成长。
父母无疑，要跑到孩子前面，成为孩子最好的榜样，用自己的三观影响孩子的未来。
孩子在公交车上不小心踩到别人，我们是应该说“孩子还小”来掩盖孩子的错误；还是让孩子大大方方对对方说“对不起”呢？
孩子和班里的同学发生争执，我们是毫无原则站在孩子这一边；还是和孩子分析事情，让孩子认识到自己的不足？
当孩子犯了生活中常见的小错误，家长的做法决定孩子观念的养成。
我们应该让孩子明白做错事应该受到惩罚，让孩子明白自己的错误之处。
我们应该用自己的行为告诉孩子是非标准的界限，让孩子明白犯错的代价
我们的言传身教的重要性远胜于学校和老师对孩子知识的传授。
它将塑造孩子们未来人生的三观基础，也会塑造人格、品格的形成。
孩子的未来，藏在父母的一言一行中，更藏在父母的处理问题的方式里。
对于孩子的教育，更是为人父母一生都在为之钻研的修行。
